تحميل دليل الأستاذ لمرجع الجديد في الرياضيات للمستوى السادس ابتدائي
في إطار إصلاح المناهج التربوية، تم إعداد هذا الدليل وفق مقاربة منهجية تتجلی : اعتماد أسس ومبادئ تربوية حديثة تعتبر التعلم نشاطا وجدانيا يحدث في سياقات اجتماعية، وتجعل المتعلم والمتعلمة بة قلب الاهتمام والفعل والتفكير خلال العملية التربوية التكوينية كما جاء به الميثاق الوطني للتربية والتكوين (المادة 6)، توظيف مستجدات البحث بة ديداكتيك الرياضيات
في إعداد وبناء وتنظيم أنشطة كل درس، وكذلك 2 الاقتراحات الواردة بة التذكير والإرشادات الديداكتيكية، ولا تنويع مجالات تقديم المقاهيم، وية استثمار المتغيرات الديداكتيكية، و المراجع المقترحة لتقوية التعلمات وتنمية التكوين تبني طرائق بيداغوجية فعالة وقائمة على الإنصاف، تراعي وتيرة التعلم والفروق الفردية، وتعتمد تربيض الوضعيات وبناء المفاهيم باتباع خطة تنبني على الملاحظة التجريبية والمقاولات وعلى تنويع أساليب العمل داخل | القسم وخاصة العمل في مجموعات صغيرة : إعداد استراتيجية لتطوير أساليب التقويم تنبني أساسا على التقويم التكويني، بدءا بالتقويم التشخيصي
والعلاجي ومرورا بتقويم المهارات والقدرات المستهدفة وتعبئة نتائج التقويم في بطاقات التقويم الفردية ووصولا
إلى استثمار النتائج وتحديد الفئات التي تحتاج إلى دعم * بلورة خطة لتحسين أساليب الدعم، وذلك من خلال أنشطة الحساب الذهني المقترحة وكذلك من خلال كيفية
استثمار نتائج تفريغ شبكات التقويم الفردية به اثباء تخطيط وبرمجة محكمة لمكونات البرنامج انطلاقا من التوزيع السنوي للدروس إلى وصف مختلف الأنشطة
واللوازم الديداكتيكية الضرورية بما فيها تلك الجاهزة في صفحات التقطيع بالكراسة وبالدليل. تعتبر هذا الدليل منطلقا أساسيا لكل الأنشطة المقترحة ومرجعا ييسر تهييء استعمال کراسة المتعلمة والمتعلم، وذلك | باقتراح أنشطة لثرييض الوضعيات وبناء المفاهيم تتمركز حول المتعلمة) وتساعده على بناء معارفه وتنمية كفايانه عن طريق مقاولات وألعاب تربوية متعددة وغنية ويشتمل هذا الدليل على مقدمة منهجية في الجزء الأول تتضمن :
* مدخل الكفايات،
* نظرية الوضعيات الديداكتيكية
* منهاج الرياضيات.
* المقاربة المنهجية المعتمدة |
: تنظيم الأنشطة الرياضياتية :
استراتيجية التقويم والدعم
جداول التوزيع السنوي للدروس حسب الوحدات والمكونات الأساسية ويتضمن الجزء الثاني وصفا للبرمجة السنوية للتروس والأسابيع تقويم ودعم وتوليف التعلمات.
نرجو أن يساهم هذا الدليل من تحقيق النتائج المتوخاة وأن يجد فيه كل من الأستاذ والأستاذة ما يساعدهما على أداء مهامهما التربوية على الوجه الأمثل، والله ولي التوفيق