أنشطة الحياة المدرسية
أهداف الحياة المدرسية
الحياة المدرسية تهدف لتحقيق مجموعة من الغايات لتنمية وتطوير مهارات المتعلمين والتلاميذ، وتسهيل اندماجهم في المحيط المدرسي وتشجعهم على التفاعل في الحياة المدرسية من خلال مختلف الأنشطة التي تنظمها المؤسسة، وتطوير حس السلوكيات الإيجابية لدى ال
تلاميذ وتنمية حس العمل الجماعي والتواصل مبادئ التعاون بينهم وغيرها…فكيف تقوم أنشطة الحياة المدرسية في خلق مناخ إيجابي للتلاميذ والمعلمين؟
كيف تساهم أنشطة الحياة المدرسية في خلق مناخ مدرسي إيجابي؟
يحقق تفعيل الحياة المدرسية بالمؤسسات التعليمية مجموعة من الأهداف والتي نذكر منها:
- تطوير وتقوية شخصية التلميذ وتنميتها من جميع النواحي
- العمل على نمو الطفل بشكل متوازن عقليا وجدانيا وبدنيا ونفسيا
- إكساب المتعلم السلوكات الإيجابية وغرسها فيه من مرحلة الطفولة المبكرة
- تعريف التلميذ بالمظاهر الإيجابية والسلوكيات الإيجابية الفعالة في المجتمع
- تعليم التلميذ طرق الاستمتاع الممزوج بالتعلم بحياته
- الوصول لاندماج المتعلم في الحياة الـمدرسية والمحيط المدرسي بسهولة وليونة
- تحضير وإعداد جيل الغد من المتعلمين المتشبثين بالقيم الدينية والوطنية المحضة
- تربية المتعلم على القيم الإيجابية المتعلقة بحب الوطن والمواطنة
- تطوير مهارات المتعلم وإكسابه مهارات جديدة مرتبطة بالكفاءات المدرسية المتوازنة
- تربية المتعلم على قيم المساندة والتضامن والتكافل في المجتمع والتضامن مع الآخر
- تعليم التلميذ قيم الديموقراطية وروح المسؤولية وتنميتها
آليات تفعيل أنشطة الحياة المدرسية
تعتمد مجموعة من الطرق والأساليب والاستراتيجيات في تفعيل الحياة ذاخل المدارس، فكيف يتم تفعيل الحياة المدرسية؟
تقوم المؤسسات التعليمية بتنظيم خرجات ورحلات تربوية في هذا الإطار، كما تقوم بتنظيم مجموعة من الورشات التربوية للتلاميذ من أجل الاشتغال على مشاريع فصلية ومدرسية مختلفة. وتنظم لقاءات من اجل تنظيم عروض ولقاءات سمعية بصرية وتنظيم حفلات تشجيعية واحتفاء بالنجباء من التلاميذ وغيرها من التمظهرات التي تساهم في تفعيل الحياة المدرسية بالمؤسسة التعليمية.
ومن بين أنشطة الحياة المدرسية التي تعتمدها المؤسسات التربوية من أجل تفعيل الحياة المدرسية التالية:
تنظيم خرجات ورحلات تربوية لفائدة المتعلمين: في هذا الإطار يقوم التلاميذ بالاشتراك في الرحلات التربوية من أجل القيام بأنشطة ثقافية استكشافية في المحيط الخاص بالمؤسسة في إطار مشروع قسم او نشاط ممنهج من اجل اكتشاف معلومات جديدة تحت إشراف المعلمين واطر المؤسسة المكلفين في هذا الصدد.
القيام بتنظيم مسابقات ثقافية وفنية: تقوم المؤسسات التعليمية في هذا السياق بتنظيم حفلات فنية ومسابقات ثقافية مثل الاحتفال بالمتعلمين والمتعلمات المتفوقين او تنظيم حفلات خاصة بالأعياد الوطنية والدينية واليوم العالمي للبيئة او اليوم العالمي للمدرس .
تنشيط المسرح المدرسي وتفعيل أنشطته: تنظيم مسابقات في الأنشطة الفنية مثل التمثيل والرقص والفنون الأخرى، تنظيم دورات ومسابقات في التنشيط والتقديم وتقمص الأدوار والكتابة الفنية كتابة المسرحيات والحوارات وتكوين مجموعات فنية…
توفير عروض سمعية بصرية للتلاميذ: الهدف من هذه العروض السمعية البصرية انفتاح التلاميذ على مصادر جديدة من اجل الحصول على المعلومات، وكذا من اجل إغناء الرصيد المعرفي للمتعلم وتعليمه طرقا وأساليب فعالة وجديدة من اجل عرض وإيصال المعلومات لغيره…
الأندية التربوية ودورها في تنشيط الحياة المدرسية
من الآليات والاستراتيجيات المعتمدة كذلك من اجل تفعيل جيد للحياة المدرسية داخل المؤسسات التعليمية إنشاء وتكوين الأندية التربوية. فهي تعمل على إكمال الأنشطة الفصلية، يتم تكوين فرق فعالة وناجحة من المتعلمين داخل كل ناد تربوي، وتكون الصفة المشتركة بين هؤلاء المتعلمين رغبتهم في المشاركة الفعالة في الحياة المدرسية وإنجاح الأنشطة التي تبرمجها المؤسسة التعليمية. وتختلف الأندية التربوية باختلاف النشطة التي تهتم بها.
تعمل الأندية التربوية وتسطر مجموعة من الغايات من اجل بلوغها وتحقيقها في نهاية المطاف وهذه الغايات والأهداف تتجلى في:
- تعزيز وتقوية حس الانتماء الاجتماعي لدى التلميذ او المتعلم
- تمكين المتعلم من اكتساب مهارات متعلقة بحسن التواصل من الإنصات والاستماع
- تنمية مهارات الأخذ والعطاء لدى المتعلم وتقويتها
- تربية المتعلمين على العمل الجماعي وأهميته وتكريس مهارات المبادرة الفردية
- دعم أساليب التعلم الذاتي لدى المتعلم والبحث والاكتشاف والتعلم الجماعي المتبادل
- تطوير وتقوية شخصية الطفل ودعم ميولاته
- تربية المتعلم على روح المسؤولية ومبادئ الديموقراطية
- الجمعيات الفاعلة في الحياة المدرسية
لتفعيل الحياة ذاخل المدارس لابد من تكاثف الجهات المعنية بالإضافة إلى المعلمين وأطر المؤسسات التعليمية، فمن هم الفاعلين في الحياة المدرسية؟
تلعب الجمعيات التربوية دورا مهما في الحياة الـمدرسية وتعتبر فاعلا مهما فيها، فهي تساهم في تكريس وخلق مبادئ التعاون والتآزر بين التلاميذ، كما أنها تعتبر طرفا مهما في تنظيم وتحقيق الأنشطة التربوية والفنية والرياضية والثقافية في المؤسسة التعليمية، وهذه الجمعيات هي:
- جمعية دعم مدرسة النجاح
- الجمعية الرياضية
- جمعية آباء أمهات وأولياء التلاميذ
- جمعية التعاون المدرسي
أنشطة الحياة المدرسية
تشمل الحياة المدرسية جميع الأنشطة، التي يقوم بها المتعلم داخل أو خارج المؤسسة التعليمية ولاعتبارات منهجية محضة، سيتم تصنيفها إلى صنفين متكاملين
1- الأنشطة الصفية:
هي أنشطة موزعة حسب المواد الدراسية، وتنجز من طرف مدرس القسم أو المادة، في وضعيات تعليمية تعلمية معتادة، داخل الحجرة الدراسية أو خارجها.
2- الأنشطة المندمجة:
هي أنشطة تتكامل مع الأنشطة الفصلية بفضل مقاربة التدريس بالكفايات، وقد يشارك في تأطيرها متدخلون مختلفون، كما أنها تسعى الى تحقيق أهداف المنهاج،
وتعطي هامشا أكبر للمبادرات الفردية والجماعية التي تهتم أكثر بالواقع المحلي والجهوي، بالإضافة الى كونها تتيح إمكانية مناولة المواضيع والأحداث الراهنة، وتفتح المجال للتعلم الذاتي والملائم لخصوصيات المتعلمين .
وتعتبر الأنشطة المندمجة مجالا خصبا للتجديد والتجريب التربوي لمقاربات وطرق وتقنيات... يمكن اعتمادها، عند ثبوت نجاعتها ،في الممارسة الفصلية، واعتبارا لذلك سنقف على مختلف مجالاتها، وتحديد مفهومها والأهداف التربوية المتوخاة منها، وكذا تقنيات تصريفها ومناولتها...
ومن جهة أخرى، اعتمد الميثاق الوطني للتربية والتكوين تصنيفا للأنشطة ينبني على تقسيم المنهاج الى قسم وطني إلزامي، وقسم جهوي ومحلي، في حين صنف المخطط الإستعجالي هذه الأنشطة، في المشروع التاسع، إلى أنشطة تدريس المواد،