ملخصات النشاط العلمي للمستوى الخامس ابتدائي المنهاج المنقح

 

خطوات منهجية حول كيفية تنظيم الدعم التربوي 

كيفية إنجاز الدعم العام :

1- التخطيط لعملية الدعم والإعداد لها، انطلاقا من خصوصيات المتعلمات والمتعلمين؛

2- ضبط مضامين الدعم ومجالاته؛

3- تغيير أساليب التقويم وتنويع تقنيات التنشيط ووضعيات الدعم تبعا للحاجات المرصودة؛

4- الاهتمام بالمتعثرين والمتفوقين؛

5- تشجيع المتعلمات والمتعلمين على التعلم الذاتي.

كيفية إنجاز الدعم الخاص :

1- تحديد نوع التعثر أو حاجات كل مجموعة؛

2- توزيع المتعلمين و المتعلمات إلى مجموعات، حسب نوع التعثر؛

3- اختيار الأنشطة المناسبة لكل مجموعة؛

4- اعتبار الفصل خلال هذه الحصص فصلا متعدد المستويات؛

5- انتقاء تقنيات التنشيط التي تتناسب تعدد المستويات؛

5- مساعدة المتعلمات والمتعلمين على تجاوز تعثراتهم؛

6- تشجيع المتعاونين منهم على محاولاتهم لتجاوز التعثرات.

كيفية إجراء الأنشطة المندمجة (الموازية) :

1- اختيار الأنشطة الملائمة لما تمت دراسته من قبل ( إعداد صحيفة حائطية قراءة قصص من خزانة الفصل، كتابة مواضيع إنشائية، إنجاز تقارير رسومات البحث عن موارد تنشيط، تقديم تقرير عن رحلة... الخ)؛

2- توضيح وشرح كيفية الإنجاز للمتعلمات والمتعلمين؛

3- تشجيع المتعلمات والمتعلمين بعرض إنجازاتهم بفضاء القسم أو المدرسة أو بمواقع أخرى حتى حلول فترة الدعم الموالي مثلا؛

4- يمكن للمدرس (ة) إبداع أنشطة وطرق وأساليب جديدة تتناسب وخصوصيات فصله؛ وذلك بالتنسيق مع المدرسين وهياكل المؤسسة ومع الفاعلين المحتملين.