الأخطاء المرتبطة بالمتعلم(ة) :
مرحبا بكم في موقعنا التربوي www.mtaaliiim.com . في هذا الموضوع سنقدم لكم بعض أنواع الأخطاء الشائعة في مادة الرياضيات المرتبطة بالمتعلم والمتعلمة
: (Erreurs systématiques) الأخطاء المنتظمة -
تكون من النوع نفسه أو من أنواع مختلفة، وتتخذ صفة التكرار، وتؤشر على صعوبة في التعلم مرتبطة غالبا بوجود عوائق، أو بعدم امتلاك قدرات وكفايات معينة. وهذا النوع هو الذي يجب أن نركز عليه في مرحلة الدعم؛
الأخطاء العشوائية ( les erreurs aléatoires ):
تكون غير منتظمة ترتكب غالبا بسبب سهو أو عدم انتباه أو عدم تذكر.
الأخطاء المرتبطة بجماعة القسم:
- الخطأ المنعزل ( l'erreur isolé)
هو الخطأ الذي يرتكب بشكل انفرادي، أي أن المتعلمات والمتعلمين، بعد خضوعهم لسلسلة من التعلمات الموحدة والتقويم التكويني، يتبين أن كل واحد منهم يعاني من صعوبات خاصة، لا يشترك فيها مع باقي أفراد المجموعة. وهذا النوع من الأخطاء يخضع للدعم الفردي في إطار البيداغوجيا الفارقية.
-الخطأ المعبر أو الدال ( l'erreur significative) :
هذا النوع يمس فئة كبيرة من المتعلمي ن والمتعلما ت أو جميعهم، ويحيل على عملية التعليم مباشرة ويؤشر إلى خلل فيها، ويتطلب إعادة النظر في الإجراءات التعليمية المتبعة.
-الأخطاء المرتبطة بالمهمة( Erreur rapporté à la tache) :
ترتكب هذه الأخطاء في ا لغالب بسبب سوء فهم ما هو مطلوب إنجازه، وهذا يحيل أيضا إلى إعادة النظر في الأسلوب المتبع في التدريس.