أنواع الكفاية /تصنيفها حسب وزارة التربية الوطنية و والباحثين التربويين
تعريف الكفاية :
الكفاية التعليمية هي مجموعة المهارات، والمعارف، والأساليب، وآنماط السلوك التي يبديها المعلم بشكل ثابت مستمر في أثناء التدريس. عرفها كود بأنها: القدرة على تطبيق المبادئ والتقنيات الجوهرية لمادة حقل في مهنة التعليم. هي القدرة على شيء، وإحداث تغير متوقع أو (ناتج) متوقع.
تصنيف وزارة التربية الوطنية
أنواعها
3 التموقع بالنسبة للآخر
4 قدرات تتمثل في تعديل المنتظرات والاتجاهات والسلوكات الفردية وفق ما يفرضه تطور المعرفة والعقليات والمجتمع.
الكفاية التواصلية :
1 إتقان اللغة العربية وتخصيص الحيز المناسب للغة الأمازيغية.
2 التمكن من اللغات الأجنبية.
3 التمكن من مختلف أنواع التواصل
4 التمكن من مختلف أنواع الخطاب الأدبي العلمي والفني، ...).
منهجية التفكير.
الكفاية المنهجية :
1 منهجية العمل داخل الفصل وخارجه.
2 منهجية تنظيم الذات و وقت الفراغ.
3 التكوين الذاتي
4 تنمية الرصيد الثقافي.
1 توسيع دائرة المعرفة للعالم.
2 ترسيخ الهوية.
3 الانفتاح على الثقافات الأخرى.
4 القدرة على الإبداع والإنتاج.
الكفاية التكنولوجيا :
1 التمكن من القدرة على التحليل و التقدير والقياس و تقنيات ومعايير مراقبة الجودة.
2 التمكن من وسائل العمل اللازمة لتطوير المنتجات. الكفايات التكنلوجية استدماج أخلاقيات المهن والحرف والأخلاقيات المرتبطة بالتطور العلمي والتكنلوجي والقيم الدينية والحضارية وقيم المواطنة وحقوق الانسان
تصنيف الباحثين التربويين
الكفاية الدنيا
حي الحد الأدنى من المعارف والمهارات والقدرات التي يجب على المتمدرس أن يكتسبه دون أن يؤدي ذلك إلى مشاكل في حياته الكفايات الدنيا و تتمثل هذه الكفايات في الاجتماعية أو الدراسية أو الجامعية.
الكفاية القصوى
تمثل درجة عليا من الضبط والإتقان للمعارف والمهارات. وهذا النوع من الكفايات بخص الموهوبين والعباقرة.
الكفاية النوعية
كفايات ترتبط بمادة معينة أو مجال معين ( كفايات التربية الإسلامية ليست هي كفايات الرياضيات).
الكفاية الممتدة أو المستعرضة
هي التي يمكن توظيفها في عدة مجالات لأنها لاترتبط بمجال معين (الكفايات التواصلية -الكفايات المنهجية -الكفايات الاستراتيجية ).