استراتيجيات البيداغوجيا الفارقية
تعتمد البيداغوجيا الفارقية على ثلاث استراتيجيات في التعلم :
أولا: فارقية مسارات التعلم :
ينجزالنشاط نفسه وفق نمط فردي أو في مجموعات صغرى ،ولا تقتصر على تعلم جماعي.ذ
ثانيا: فارقية مضامين التعلم:
يعمل المتعلمون والمتعلمات في آن واحد على مضامين مختلفة حسب مستوى أداء كل متعلم وحاجاته و قدرته .
ثالثا: فارقية بنيات الفصل الدراسي:
تستثمر فضاءات الصف حيث يوزع المتعلمون والمتعلمات فيها فرادى و في مجموعات تختلف أننشطتها و مهامها