عرض حول التعليم الصريح بمؤسسات الريادة بالتعليم الابتدائي Pdf
نقدّم لكم عرضًا تكوينيًا متميزًا حول موضوع التعليم الصريح والتدريس الفعّال في مادة اللغة العربية بمؤسسات الريادة، وهو عرض تم تقديمه في إطار الدورة التكوينية لفائدة أستاذات وأساتذة التعليم الابتدائي المنتمين لهذه المؤسسات الابتدائية
تأتي هذه الورشة في سياق الجهود الرامية إلى الارتقاء بجودة التعلمات وتحسين الممارسات الصفّية، من خلال تمكين المدرسات والمدرسين من مقاربات بيداغوجية فعّالة تضمن تحقق الكفايات المستهدفة لدى المتعلمين.
🔹 التعليم الصريح هو سيرورة بيداغوجية متكاملة تهدف إلى تصريف الفعل التربوي بطريقة ممنهجة وواضحة، تتيح للتلميذ فهمًا أعمق للمعارف والمهارات المكتسبة.
إنه أسلوب يسعى إلى توضيح خطوات التعلم وشرحها بشكل تدريجي، بما يضمن تفاعلًا حقيقيًا داخل الفصل وجودة في التعلمات.
🔹 هذا النموذج من التدريس يحاول الإجابة عن الأسئلة التي تراود الأطر التربوية باستمرار، من قبيل:
لماذا يضعف مستوى التلاميذ في الفهم والإنتاج؟
لماذا يعجز الكثير منهم عن الاحتفاظ بالمعارف بعد فترة قصيرة من تعلمها؟
ما الأسباب وراء تواضع نتائج التقويمات التشخيصية في بداية كل سنة دراسية؟
🔹 يقوم التعليم الصريح على خطوات منهجية دقيقة، تركز بالأساس على تمكين المتعلمين من الإجابة عن أسئلة عملية مثل:
كيف أقوم بإنجاز هذا العمل؟
كيف أتعلم خطوة بخطوة؟
كيف أحل مشكلة أو أطبق مهارة؟
إنها مقاربة تجعل من المتعلم فاعلًا في بناء تعلماته، ومن المدرس موجهًا يخطط، يشرح، ويدعم حتى تتحقق الكفايات المستهدفة في بيئة صفية فعّالة.