مراحل تقديم الوضعية المشكلة لبناء تعلم جديد في السلك الابتدائي
الوضعية المشكلة هي مجموعة من المعلومات المقترحة ضمن سياق معين، و يتم توظيفها من لدن متعلّم أو مجموعة من المتعلّمين، بطريقة مدمجة، من أجل إنجاز مهمة لا يظهر حلّها منذ الوهلة الأولى، ويمكن أن توظف إما لتعلّم الموارد أو لتعلّم الإدماج أو لتقويم الإدماج. وتتضمن الوضعية المشكلة جملة من العوائق بهدف بناء تعلّمات ما.
نقدم بين أيديكم نموذج لتقديم الوضعية المشكلة في التعليم الابتدائي
بصيغة الوورد و البدف